Tipologia studenti: adolescenti L2 Approccio di riferimento: comunicativo Obiettivo linguistico: lessicale Tempo previsto per la durata dell’attività: 30 minuti Descrizione dell’attività: L’attività ha lo scopo di lavorare sul lessico della casa e del mobilio ed è stata pensata per essere svolta in maniera ludica e cooperativa. L’insegnante dividerà la classe in due gruppi e ad ogni … Continue reading Il lessico della casa
Le preposizioni
LIVELLO DEGLI STUDENTI: A1 TIPOLOGIA DEGLI STUDENTI: adolescenti L2 TEMPO PER ATTIVITÀ DIDATTICA: 20-30 minuti APPROCCIO DI RIFERIMENTO: comunicativo OBIETTIVO LINGUISTICO: grammaticale DESCRIZIONE DELL’ATTIVITÀ: Gli studenti si dispongono in cerchio intorno al tabellone e l’insegnante darà a ogni studente un foglio con le sei frasi da riempire, si procurerà un dado e assegnerà una pedina … Continue reading Le preposizioni
Rassegna delle letterature inclusive
Un evento che si svolgerà ad Ostia nel mese di maggio... assolutamente da non perdere!
Lingua, simbolo e CAA
https://youtu.be/beX_oZZZTAE In questo video passo in rassegna alcune caratteristiche della Comunicazione Aumentativa Alternativa, rilevando l'importanza del pensiero simbolico come prerequisito per un intervento efficace. Per approfondire: - Beukelman, David R. e Mirenda, P., Manuale di comunicazione aumentativa e alternativa, Erickson, 2014 - Gava, Maria Luisa, La Comuniczione Aumentativa Alternativa tra pensiero e parola, FrancoAngeli, 2008 … Continue reading Lingua, simbolo e CAA
Divina Commedia/Divine Comedy
Oggi ci occupiamo di un interessantissimo adattamento: la Divina Commedia pensata per bambini, il cui testo è stato semplificato da Massimo Seriacopi e illustrato da Tommaso Levente Tani; il libro è stato pubblicato dalla casa editrice Mandragora. Questo viaggio immaginario non è più svolto dal nostro Dante, ma ogni bambino/a, attraverso il continuo ripetersi del … Continue reading Divina Commedia/Divine Comedy
Intervista a Cristiana De Santis
Ho intervistato Cristiana De Santis, autrice dei testi recensiti nel nostro blog "Grammatica in gioco" e "Fatti di lingua", nonché insegnante di linguistica italiana presso l'Università di Bologna e autrice di un blog che affronta temi di didattica dell'italiano e della grammatica. Nonostante la sua ricerca ricopra diverse aree, tra cui l'analisi del linguaggio specialistico della politica, … Continue reading Intervista a Cristiana De Santis
Drilla
prezzo di copertina: 9,50 euro; età consigliata: dai 10 anni Il libro "Drilla" di Andrew Clements ed edito da Fabbri Editori è un simpatico testo che ha come protagonista Nick, un bambino che frequenta le scuole elementari. Tra i suoi compagni ha la fama di essere molto astuto e di saper trovare in ogni occasione … Continue reading Drilla
Grammatica in gioco
prezzo di copertina: 9 euro; età consigliata: dai 9 anni Il libro "Grammatica in gioco" di Cristiana De Santis, edito da Edizioni Dedalo, è un ottimo testo che potrebbe accompagnare il volume di studio della grammatica e l'eserciziario. Nello specifico si occupa di morfologia e di sintassi in maniera ludica, sotto forma di un dialogo … Continue reading Grammatica in gioco
I cavalieri del congiuntivo
prezzo di copertina: 10 euro; età consigliata: da 8 anni Il libro "I cavalieri del congiuntivo" di Erik Orsenna ed edito da Salani editore è un meraviglioso testo sull'importanza di un particolare modo con cui coniughiamo i nostri verbi: il congiuntivo. Così come negli altri volumi dell'autore, ci troviamo immersi in un mondo in cui … Continue reading I cavalieri del congiuntivo
Parlare a vanvera
prezzo di copertina: 9 euro; età consigliata: dai 10 anni Il libro "Parlare a vanvera" di Bianca Pitzorno edito da Mondadori è un meraviglioso testo di fantasia che, partendo da alcuni modi di dire che utilizziamo quotidianamente nel nostro modo di esprimerci, inventa mondi fantasiosi che li giustifichino. Il titolo non a caso è un'espressione … Continue reading Parlare a vanvera
Sulla punta della lingua 